學(xué)術(shù)期刊《社會(huì )心理與人格科學(xué)》最近發(fā)表了一項研究，調查了在一個(gè)家庭中，究竟孩子的幸福該排在第一位，還是家長(cháng)的幸福該排在第一位。這個(gè)話(huà)題看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)糾結。研究報告的開(kāi)頭語(yǔ)中寫(xiě)到：“現如今養孩子，有個(gè)頗具爭議的焦點(diǎn)就是‘一切以娃為中心’，家長(cháng)自我犧牲，以削減自己的幸福作為教育子女的代價(jià)。”在這項研究中，研究人員就觀(guān)察了這種“以娃為中心”的養育模式是如何影響家長(cháng)的幸福的。
實(shí)驗方法：在第一項實(shí)驗中，有136位家長(cháng)參與，他們家中都至少有1個(gè)年齡低于18歲的孩子。這些家長(cháng)都是“以娃為中心”的典型代表，每個(gè)人都發(fā)表了強烈的“以娃為中心”的自豪言論。比如“我孩子的幸福比我自己的幸?？芍匾嗔?。”研究人員記錄了這些家長(cháng)花在孩子身上的時(shí)間，占用了多少原本屬于自己的時(shí)間，每周帶孩子出去用了幾個(gè)小時(shí)，給孩子花的錢(qián)占了自己多少收入。在過(guò)去兩周為了順從孩子的意愿，有多少次犧牲了自己的意愿等等。最后，家長(cháng)們填了一個(gè)問(wèn)卷，寫(xiě)出覺(jué)得從孩子身上得到的幸福有多少以及感受到的意義有多重要。
第二個(gè)研究是讓家長(cháng)們一個(gè)片段不落地回想前一天都干了什么，之后讓家長(cháng)對不同的活動(dòng)比如工作、吃飯、照顧孩子等各種不同的活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，是高興、溫暖、還是忙碌或生氣抓狂。
實(shí)驗結果：第一個(gè)實(shí)驗的調查結果顯示，“以娃為中心”的家長(cháng)們表示出照顧孩子會(huì )得到更高的快樂(lè )。第二個(gè)實(shí)驗的調查結果顯示，家長(cháng)們只有在照顧孩子時(shí)才能表現出高度的積極情緒，然而在做其他任何與孩子無(wú)關(guān)的事情時(shí)，他們都很少能出現快樂(lè )的心態(tài)。
實(shí)驗表明：以孩子為中心的生活犧牲了家長(cháng)的幸福，消滅了他們除家長(cháng)身份以外的自我身份認同感。家長(cháng)的自我認同感建立在孩子身上，孩子成為了他們活著(zhù)的主要意義和生活的主要目的。然而，對這些家庭的孩子所做的調查問(wèn)卷卻顯示，大多數孩子對家長(cháng)的過(guò)分看護感到束縛和壓力，孩子為了讓家長(cháng)活得有意義，于是抑制自我的發(fā)展。更有甚者，有些孩子為了讓家長(cháng)覺(jué)得自己有能力，而故意讓自己變得不能自理。這是讓我們意想不到的，有時(shí)候家長(cháng)口中所謂孩子“沒(méi)能耐”，竟然是孩子對父母的一種扭曲的愛(ài)。家長(cháng)以為犧牲自己孩子就快樂(lè )了，其實(shí)孩子沒(méi)有，研究結果表明，家長(cháng)照顧孩子獲得快樂(lè )這本身并沒(méi)有錯，但是不能夠依賴(lài)于這種快樂(lè )，不能夠從孩子身上索榨這種快樂(lè )。家長(cháng)還是應該從生活中找到其他能滋養自己的樂(lè )趣，這樣孩子們才能夠真正感覺(jué)快樂(lè )。
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